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やる気を引き出す関わり方

テストとどう向き合うか

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今日(1/29)の神戸新聞の記事

元小学校教諭 国学院大學教授 滝井 章 さん

「テストとどう向き合うか」

一部要約をピックアップしてシェアさせていただきます。

・テストは、本来子どもの学びを改善し、成長を助けるためにある。
追い詰めるためではない。

・点数は、子ども同士を比較・ランク分けしたりするために使う言わば管理のための道具である。

・90点のマイナス10点分を放置すれば、長い間に分からないところがふくらんでいく。60点でも、できないところをしっかりとフィードバックしてもらった子の方が将来はずっと明るい。

・つまずきをフィードバックしてあげて、解消できれば、成長を支える有効な道具となる。

60点であればマイナス40点分のフィードバックが大切なんですね。フィードバックにより、できたという達成感も大切だとありました。

「テストとどう向き合うか」でした。

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