ごほうびは、だいたい３パターンに分かれます。
１．母「片付けができたら、プリン食べようね」
２．母「プリン食べたら、片付けしようね～」
３．子「片付けおわったら、プリンちょーだい」
子「片付けがおわったら、プリンちょーだい、いい？ ねぇママ」
子どもから言うパターンです。
わたしたち親のほうから「片付けしたら、プリンね」と言うときってありますね。
でも子どもから「片付けしたら、プリン」と言われると、
「プリンがないとできないの？」などと、つい答えてしまいがちです(;^_^A
実は子どもから言うパターンが、片付けのモチベーションが一番高くなるとわたしは感じます。
なぜなら、自ら「片付けをする」と言い、自分のためのごほうびを、自分で決めているからです。すべてが、自発的なんですね。
「脳」のはたらきからいっても、ごほうびは有効的だとこの方にも教えていただきました。
「〇〇〇したら、□□□ほしい」
と子ども自ら言ってきたときは、
「いいよ～^ ^」と気持ちよく応えてあげてると、
「やったーー！」と飛び上がってよろこび、子どものやる気ＵＰ！になることが多いですよ。
